Tesis de Graduación

Propuesta de un modelo de capacitación para los administradores de los centros diurnos de atención al anciano

Bermúdez Vindas, I., & Garita Cruz, Y. (1996). Propuesta de un modelo de capacitación para los administradores de los centros diurnos de atención al anciano. (Tesis de Graduación de Licenciatura para acceder al grado de Administración en la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 17372

Diseño de un plan de capacitación en técnicas de locución radiofónica para el personal controlista de Radio U, parte de Radioemisoras de la Universidad de Costa Rica.

Contreras Cambronero, V. (2015). Diseño de un plan de capacitación en técnicas de locución radiofónica para el personal controlista de Radio U, parte de Radioemisoras de la Universidad de Costa Rica.(Tesis para optar al grado de Licenciatura en Administración de la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 41590

Propuesta socioeducativa y cultural para la puesta en valor de la Casa Domingueña para la Cultura, desde los ámbitos organizativo, de gestión y programático, con base en el patrimonio cultural de Santo Domingo de Heredia.

Gutiérrez Soto, V. (2014). Propuesta socioeducativa y cultural para la puesta en valor de la Casa Domingueña para la Cultura, desde los ámbitos organizativo, de gestión y programático, con base en el patrimonio cultural de Santo Domingo de Heredia. (Tesis para optar al grado de Licenciatura en Administración de la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 38420

Diseño de un Programa Educativo No Formal para la Sala Precolombina del Museo Nacional dirigido al personal docente de estudios sociales de cuarto, quinto y sexto grado del Ministerio de Educación Pública.

Ruiz González, M. (2012). Diseño de un Programa Educativo No Formal para la Sala Precolombina del Museo Nacional dirigido al personal docente de estudios sociales de cuarto, quinto y sexto grado del Ministerio de Educación Pública. (Tesis para optar al grado de Licenciatura en Administración de la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 34652

Recuperación histórico-crítica de la experiencia educativa de circo social desde la educación no formal: caso específico del proyecto de Circo Social, el Circo Fantazztico, con población infantil y adolescente en situación de vulnerabilidad social en el c

Gutiérrez Monge, D. (2019). Recuperación histórico-crítica de la experiencia educativa de circo social desde la educación no formal: caso específico del proyecto de Circo Social, el Circo Fantazztico, con población infantil y adolescente en situación de vulnerabilidad social en el cantón de Pérez Zeledón. (Tesis para acceder al grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Administración de la Educación No Formal). San José, Costa Rica.