Administración de la Educación No Formal

Transformación de prácticas agropecuarias convencionales a prácticas sostenibles desde la construcción colectiva y los procesos de educación no formal con los productores del cantón de Zarcero

Castro Campos, Y., Pérez Jiménez, Y., & Vega Jiménez, C. (2018). Transformación de prácticas agropecuarias convencionales a prácticas sostenibles desde la construcción colectiva y los procesos de educación no formal con los productores del cantón de Zarcero. (Seminario de graduación de Licenciatura para acceder al grado de Administración en la Educación no Formal). San Ramón, Costa Rica.

Análisis organizacional de la Asociación de Productores de Flores (APROFLOR), Llano Grande de Cartago, desde la perspectiva de la educación no formal

Bermúdez Morales, J., & González Zúñiga, M. (2007). Análisis organizacional de la Asociación de Productores de Flores (APROFLOR), Llano Grande de Cartago, desde la perspectiva de la educación no formal. (Proyecto de Graduación de Licenciatura para acceder al grado de Administración en la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 27919

Gestión de procesos educativos no formales en contextos de exclusión social : las trabajadoras sexuales de la Asociación La Sala, una reflexión crítica sobre sus derechos y la resignificación de sus cuerpos.

Quirós Vásquez, A. (2017). Gestión de procesos educativos no formales en contextos de exclusión social : las trabajadoras sexuales de la Asociación La Sala, una reflexión crítica sobre sus derechos y la resignificación de sus cuerpos. (Tesis para optar al grado de Licenciatura en Administración de la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 42214

Evaluación del impacto social y económico de la capacitación en los graduados del taller de ebanistería del Centro de Formación del INA en Alajuela, del período 1995-2000

Murillo Gutiérrez, V. (2004). Evaluación del impacto social y económico de la capacitación en los graduados del taller de ebanistería del Centro de Formación del INA en Alajuela, del período 1995-2000.(Proyecto de Graduación de Licenciatura para acceder al grado de Administración en la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 23838

Propuesta socioeducativa y cultural para la puesta en valor de la Casa Domingueña para la Cultura, desde los ámbitos organizativo, de gestión y programático, con base en el patrimonio cultural de Santo Domingo de Heredia.

Gutiérrez Soto, V. (2014). Propuesta socioeducativa y cultural para la puesta en valor de la Casa Domingueña para la Cultura, desde los ámbitos organizativo, de gestión y programático, con base en el patrimonio cultural de Santo Domingo de Heredia. (Tesis para optar al grado de Licenciatura en Administración de la Educación no Formal). San José, Costa Rica.

TFG 38420